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                Amphi 2
           Vendredi 11 octobre 2024

FORMAVISION

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La métacognition : son rôle dans les apprentissages et sa mobilisation auprès des élèves TND dans la cadre des DAR

JULIE BONDOT, Psychologue spécialisée en TCC, BCBA, Consultante Formavision et EMILIE SIMON, Psychologue, spécialisée en Neuropsychologie, Consultante Formavision définiront ce qu’on entend par métacognition, et évoqueront ce que les dernières recherches révèlent sur la façon dont on apprend à apprendre,  illustreront comment est exercée cette compétence dans le cadre des Dispositifs d’autorégulation et les bénéfices qu’en tire l’ensemble des élèves des écoles où ils sont implantés.

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Laura Gouabault

Psychomotricienne DE-MIP TE

Membre de la commission nationale "Sport et Autisme" de la FFSA

De la psychomotricité au service du soin à la psychomotricité au service du sport".

Le psychomotricien est un acteur clé dans la prise en charge thérapeutique des profils d'enfants TSA. Le retentissement psychomoteur, la sensorialité, la régulation tonico-émotionnelle sont autant d'éléments dysfonctionnels travaillés en psychomotricité. Ce travail d'intégration de son corps, d'identification de ses ressentis et d'aisance corporelle à travers des pratiques psychocorporelles est une porte d'entrée à la mise en mouvement du corps dans le sport.  Le psychomotricien est alors l'interlocuteur privilégié pour faire ce lien entre monde du soin et monde du sport, parfois encore trop souvent distincts. L'objectif de cette présentation sera de discuter des freins, des leviers et de l'importance d'une vision pluriprofessionnelle pour garantir l'épanouissement sportif de toutes personnes TSA. 

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