RENCONTRES INTERNATIONALES DE L'AUTISME ET TND
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3 et 4 avril 2026
CENTRE DES CONGRÈS OCEANICE
Samedi 04 avril 2026
Salle Lympia C2
10 h - 11 h
NOT’ISME a pour ambition de faire bénéficier les personnes autistes et leurs aidants de l’accompagnement et des conseils juridiques des notaires sur la question fondamentale de l’après soi.
La Mission Not'isme vise à rendre le droit accessible et compréhensible pour les familles en situation de vulnérabilité, avec 280 notaires volontaires formés sur trois ans en 2026.
Il traduit la volonté du notariat de répondre aux besoins juridiques exprimés par les personnes avec autisme et leurs aidants, notamment en matière de protection des personnes et de transmission du patrimoine. En France, 17% de la population est atteinte de troubles du neurodéveloppement (TND)
11 h - 12 h
Natassa YANNACA
Comment se faire des amis ? Le modèle friends’ play : une méthode psycho-éducative pour le développement des habiletés sociales basée sur le jeu
Natassa Yannaca est docteure en psychologie clinique et psychopathologie de l'enfant de l'Université Paris Descartes, spécialisée dans les compétences sociales des enfants et
adolescents TSA sans déficience intellectuelle (1er doctorat en France sur ce sujet, 2009).
Diplômée aussi d’un master de Psycholinguistique et d’un master de Psychologie de
Développement de la même Université, elle est fondatrice du modèle « friends’ play », méthode de développement des habiletés sociales basée sur le jeu et l'art www.friendsplayyannaca.com
Friends’ play est une méthode globale, intensive et écologique qui propose
• des groupes d’ habiletés sociales- programmes pour l’ âge préscolaire, scolaire et
ados (activités physiques, exercices, jeux de rôles centrés sur le jeu, la collaboration,
la résolution des conflits, la compréhension des codes sociaux et la confiance en soi
autour d’ un thématique mensuel, )
• des sorties
• des groupes de parents
• des ateliers de fratrie
• d’interventions hebdomadaires dans la cour de la recréé pour aider les enfants à s’
intégrer dans les groupes de camarades
• des programmes de bienveillance dans les classes
• des formations aux enseignants
Le modèle friends’ play a été présenté aux plusieurs congrès internationaux sur l’autisme et beaucoup de professionnels de santé ont été formé dans des hôpitaux psychiatriques,
sessads, associations et en libéral. Il a été enseigné dans les programmes de master en
psychologie des universités et publié comme intervention innovante pour l'autisme dans
l'ouvrage « L'Autisme de l'Enfant : Évaluations, Interventions et Suivis » (2011), aux éditions Mardaga.
Pendant 30 ans, Natassa Yannaca propose le friends’ play dans les centres friends’ play en France et en Grèce (3000 enfants 4-18 ans) et a également développé le programme
« Friends’ Play Art », avec des activités animées par des art-thérapeutes (musicothérapeute, artiste plasticien, Drama thérapeute, danse-thérapeute, auteur d'histoires pour enfants), et « Friends’ Play Sport-bien être » (coach sportif, ergothérapeute, prof de yoga et sophrologue)
PAUSE
14 h - 15 h
Dr Sandrine COUNIL
Praticien hospitalier dans le service d'odontologie du CHU de Nice
membre du conseil d'administration de l'association régionale Handident PACA
trésorière de l'association nationale SOSS, santé Orale et soins spécifiques
Les dispositifs de santé dédiés aux personnes en situation de handicap et dispositifs de soins dentaires mis en place par le CHU et l'association Handident PACA (unité de santé Orale fixe et soins mobiles)
15 h - 16 h
Dr Vanessa DOUET-VANNUCCI - O-KIDIA
Ph.D. en Microbiologie moleculaire et en biologie structurale
L'apport de l’IA dans l’aide à la prise en charge clinique en psychiatrie de l’enfant et adolescents
Vanessa Douet-Vannucci, a obtenu son doctorat à Marseille avant de mener une carrière de chercheuse internationale axée sur le développement cérébral et les maladies neurodégénératives entre Tokyo (Japon) et Honolulu (États-Unis). Ses travaux couvrent la recherche préclinique et clinique, avec une forte orientation vers les neurosciences translationnelles. Elle a dirigé des projets multidisciplinaires intégrant des modèles animaux, l'imagerie génétique et des cohortes cliniques, et a développé une expertise reconnue en exploration de données cliniques massives, modélisation informatique et analyse prédictive.
Elle est actuellement professeure associée à l'Université Côte d'Azur, au sein du laboratoire RETINES, où ses recherches explorent l'interface entre les neurosciences, le phénotypage numérique et les méthodologies analytiques avancées. Elle a obtenu son habilitation à diriger des recherches (HDR) en épidémiologie numérique, avec une spécialisation en troubles neurodéveloppementaux, témoignant de son engagement à promouvoir les approches quantitatives et transdiagnostiques en recherche en santé mentale. Parallèlement, elle est présidente d’O-Kidia, une jeune entreprise française innovante qui œuvre pour une prise en charge plus pertinente et personnalisée de la santé mentale des enfants et des adolescents. O-Kidia développe des solutions médicales qui intègrent des outils informatiques de pointe à l’expertise clinique dans une approche transdiagnostique.